Última revisión: 9 de septiembre de 2024. Introducción En el sistema cósmico de Teotl, los jugadores son invitados a participar en múltiples dimensiones de representación y focalización de personajes, creando una experiencia narrativa compleja e inmersiva. Una de las características…
La Co-Creación del Texto en los RPG: Entendiendo las Narrativas Colaborativas
La co-creación del texto en los juegos de rol transforma cada partida en una narrativa única, creada en colaboración entre los jugadores, el director de juego y las mecánicas del sistema. Ya sea en un TTRPG, LARP, CRPG o VTTRPG, el «texto» se construye durante el juego y evoluciona con las decisiones de sus participantes.
Explorando la Identidad, los Roles y el Yo en los Juegos de Rol: Un Análisis Sociológico
Este artículo explora desde una perspectiva sociológica cómo los juegos de rol (RPGs) permiten a los jugadores asumir y negociar identidades y roles en diversos contextos, ya sea en mesas físicas o plataformas virtuales. Analizamos cómo estos juegos facilitan la construcción del yo, la interacción social y la dinámica colaborativa entre los participantes. A través de este análisis, se examinan las implicaciones de los roles dentro y fuera del juego, así como las formas en que los entornos influyen en la experiencia y en el desarrollo personal de los jugadores.
Uniform Grants Guidance 2024 Updates: A Critical Reflection on the Impact on Research Administration
The Uniform Grants Guidance 2024 introduces significant updates aimed at streamlining federal funding processes, improving compliance, and promoting equitable access. These changes impact both pre-award and post-award research administration, emphasizing enhanced evaluation practices, expanded support for data management, stricter cybersecurity requirements, and increased thresholds for audits. Understanding these revisions is crucial for organizations to optimize their grant management, ensure compliance, and effectively utilize federal funds while aligning with updated regulatory expectations.
Explorando la Cuarta Persona en Juegos de Rol de Mesa: La Narrativa Dinámica de la IA
La integración de la inteligencia artificial en los juegos de rol de mesa está cambiando la forma en que creamos y vivimos las historias. Con el surgimiento de la “cuarta persona” como un narrador dinámico, la IA no solo describe eventos, sino que adapta la narrativa en tiempo real, ofreciendo experiencias más inmersivas y personalizadas. Este concepto abre nuevas posibilidades para la co-creación simbiótica entre jugadores, máster y tecnología, redefiniendo el futuro del rol.
El Espacio que Conecta: Reflexión sobre los Mecanismos en los Libros de Juego de Rol y el Juego en la Mesa
En este artículo, analizamos el «Espacio que Conecta» los mecanismos de los libros de reglas y el juego en la mesa en los juegos de rol de mesa (TTRPGs). A través de ejemplos prácticos y citas de expertos, exploramos cómo la abstracción facilita una experiencia de juego más dinámica y colaborativa, resaltando las diferencias clave entre la teoría y la práctica en estos juegos.
¿Qué es una hipótesis? Una exploración detallada
Este artículo proporciona una guía detallada para formular hipótesis en el ámbito académico, abarcando desde Licenciatura hasta Doctorado. Se presentan ejemplos específicos para hipótesis descriptivas, correlacionales, causales y nulas, facilitando la comprensión de cómo estructurar y aplicar estas hipótesis en diversos contextos de investigación. Ideal para estudiantes y académicos que buscan profundizar su conocimiento en la metodología de la investigación científica.
Viajar es Teselar
Poema basado en el escrito de Gabriel Garcia Marquez «Viajar es regresar» 1978. Uiltima revision 22 de abril de 2024. Viajar es Teselar Por Cristo Leon.Viajar es lanzarse a la inmensidad del cosmos,dejar la tierra de padres y hermanos atrás,navegar…
La Técnica de Feynman: Domina el Arte de Aprender
La técnica de aprendizaje de Richard Feynman se basa en comprender a fondo un concepto, despojándolo de la jerga y la complejidad para poder explicarlo de manera sencilla. Este método consta de cuatro pasos clave: seleccionar un concepto, enseñarlo de manera simple a un niño, revisar y refinar la comprensión, y organizar las notas para revisarlas regularmente. La simplicidad en la explicación es el verdadero indicador de dominio. Además, el uso de retroalimentación positiva interna fortalece el aprendizaje, ya que permite identificar áreas de mejora y fomentar un ciclo de reflexión y perfeccionamiento continuo. Este enfoque no solo promueve el desarrollo individual, sino que también tiene un impacto significativo en entornos educativos y colaborativos.
El Poder de la Evaluación Basada en el Currículo (EBC)
En el panorama educativo en constante evolución, encontrar las formas más efectivas de evaluar el aprendizaje estudiantil y apoyar el éxito académico sigue siendo una prioridad máxima para educadores e instituciones. Entre muchas metodologías de evaluación, la Evaluación Basada en…